FacceDiAri

Alumni

On the shoulders of giants

By Alumni 5 anni ago

Luca Imperatrice, classe 2000, nel 2019 ha conseguito presso la nostra scuola il diploma di

Alumni

Rewind Aristosseno

By Alumni 5 anni ago

Alessia Vigna, classe 2000, nel 2019 ha conseguito presso la nostra scuola il diploma di

Alumni

Quei banchi, un solco nell’anima

By Alumni 5 anni ago

Marinella Bonifazi, classe 2000, nel 2019 ha conseguito presso la nostra scuola la maturità classica.

Alumni

Grazie per quegli anni indimenticabili

By Alumni 5 anni ago

Simone Grimaldi, classe 2000, nel 2019 ha conseguito presso la nostra scuola il diploma di

Alumni

La mia scuola, un’idea di felicità

By Alumni 5 anni ago

Carlotta Maggi, classe 2000, nel 2019 ha conseguito con il massimo dei voti il diploma

Alumni

Il Liceo, dove tutto è cominciato

By Alumni 5 anni ago

Mario Sibilla, classe 1998, nel 2016 ha conseguito presso la nostra scuola il diploma di

Diodato “fa rumore”… al Liceo Aristosseno

By karla.monaco@liceoaristosseno.it 5 anni ago

Cantautore classe 1981, Antonio Diodato, o più semplicemente Diodato, è risultato vincitore della settantesima edizione

DiscoveryAri

DiscoveryAri: la vicepreside che non ti aspetti

By martina.coletta@liceoaristosseno.it 5 anni ago

Ogni giorno nella nostra scuola incontriamo volti e ci rapportiamo a persone che conosciamo solo

“Così per li gran savi si confessa /che la fenice more e poi rinasce” (Inf. XXIV, 106-107).
L’antichissimo mito, evocato tra gli altri da Dante Alighieri, è indicativo oggi più che mai di quel che la ripresa delle pubblicazioni del notiziario del Liceo Aristosseno vuol significare. Per mesi il gruppo di redazione ha lavorato alacremente ad una rinascita che sapeva speciale: quella che avrebbe segnato la transizione del giornale dalla versione cartacea a quella digitale. Mai, però, avrebbe pensato che a dettarne le condizioni – ma forse anche l’inusitata utilità – sarebbero state l’emergenza sanitaria e la conseguente quarantena che stiamo vivendo.
Nel tempo della distanza forzata, delle lezioni in streaming e della crisi delle certezze più consolidate, la ripresa delle attività di un giornale scolastico assume evidentemente un significato nuovo. Non si tratta più semplicemente di raccontare la brulicante e multiforme vita della più grande scuola della provincia di Taranto; mentre quella vita è come sospesa, si tratta soprattutto di tessere una rete di parole e di idee per conservare la ragion d’essere della scuola: quella di costituire una comunità educante.
È per questo motivo che, accanto a rubriche più tradizionali riguardanti fatti (Aristonews) e persone (DiscoveryAri) del Liceo Aristosseno, dibattiti culturali (Cultura), nonché discussioni di dinamiche globali che hanno incidenza sul territorio nel quale viviamo (Urbi et Orbi), in questa fase di “Fenice a Distanza” abbiamo deciso di dedicare ampio spazio alla raccolta di riflessioni di studenti (Studenti a Distanza), ex-studenti (Alumni) e docenti (Docenti a Distanza).
La forma che abbiamo immaginato è quella di un “diario collettivo”: chiediamo a tutti i membri della comunità scolastica di condividere su queste pagine pensieri, emozioni, timori, speranze riguardanti l’attuale condizione di “Scuola a Distanza”. Mettiamo nero su bianco i nostri ricordi, le nostre aspettative, la nostra nostalgia per la scuola “fisica”.
La nostra convinzione è che in questo modo, anche se #restiamoacasa, nondimeno #restiamoscuola!
Saremo noi, insieme, La Fenice: simbolo di rinascita, icona della resistenza all’ineluttabile deperibilità delle cose.
Phoenix